Entrecoupé d'"interludes" qui évoquent le quotidien , ce blog tente essentiellement de soumettre mes préoccupations didactiques , en tant qu'enseignant universitaire.
Blindés d’une inébranlable foi et persuadés que ce n’est nullement une fatalité, les uns combattent, l’affreuse ignorance, l’ignoble injustice. Ils combattent aussi d’autres maux qui en découlent tels le mépris, la corruption, l’incivisme et l’incivilité....
« Après le pain, l'éducation est le premier besoin d'un peuple » (Danton) La première année d’université, une jonction qui engage l’avenir des étudiants et par conséquent celui d’une nation, permet aux enseignants d’apprécier chaque cuvée de Baccalauréat,...
« Qui croit devoir fermer les yeux sur quelque chose se voit bientôt forcé de les fermer sur tout. » (J.J .Rousseau) L’indiscipline en milieu scolaire et universitaire, a pris une ampleur préoccupante, même si nous faisons abstraction de la violence qui...
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Ici mourra Kaci ! Déclaré ou enfoui, l’état d’esprit contestataire, une inclinaison souvent positive, est un trait type du caractère de l’algérien, que celui-ci soit simple citoyen ou non, instruit ou pas, chef, ou subalterne. Mais quand la contestation...
Si nous nous référons aux articles de la presse écrite et aux contributions d’acteurs de la famille éducative, le système éducatif algérien, tous paliers confondus, ne cesse de susciter interrogations et inquiétudes qui se manifestent également dans maints...
« A pied, vous pouvez aller partout......si vous avez le temps » (Steven Wright) Certains estiment que « le temps c’est de l’argent », alors que d’autres affirment que « tout retard est un bienfait » selon un adage bien connu chez nous. Le temps renvoie...
« Le véritable progrès démocratique n’est pas d’abaisser l’élite au niveau de la foule, mais d’élever la foule vers l’élite ». (G. Le Bon) Sorti anéanti des tragédies d’Hiroshima et de Nagasaki les 6 et 9 août 1945, le Japon, actuellement presque quatre...
« En toute chose, l’on ne reçoit qu’en raison de ce que l’on donne. » Balzac Les procédures d’évaluation constituent l’une des lacunes dans le système éducatif algérien, alors que l’évaluation est un concept ne recouvrant pas la même réalité pour tous,...
Sans vouloir verser dans l’autosatisfaction béate ou le pessimisme ankylosant, nous sommes tentés de dire qu’en dépit des moyens engagés par l’Etat, le système éducatif algérien vu sa non performance «peut et doit mieux faire». Nous ne trouvons pas, dés...
